Учат в школе...

Смотрю проект ТК Культура "Ищу учителя". Вот прямо не нарадуюсь, что первые 5,5 лет училась в экспериментальной школе ШНК!
У меня было все: классный "папа", счастливое детство, друзья на всю жизнь, походы в лес, конструирование, макетирование, дружба с братьями-сестрами и родителями одноклассников, чувство огромного безопасного мира.... и море интересных экспериментов с голосом, копанием в земле, строительством шалашей, наскальной живописью и песнями под гитару.


Написала и поняла: фишка даже не в том, что это было, а что из этого осталось. А осталось очень-преочень многое! И я за это благодарна.

Кому интересно — всем сюда: http://www.tvkultura.ru/news.html?id=1006928

Baby-proof или baby-friendly?

Работа. Накопала. Делюсь.

Благодаря коллегам из Ревды и Воронежа попала на сайт о спальнях для малышей. Там чудесная галерея, любопытные видеоролики об организации спального места для малыша (с позиций Монетссори метода) и мысли о том, как сделать дом безопасным для малыша, а не защищенным от детей ("противомалышковым"/ удобным для детей).

http://www.bedstart.com/room/elis-room/

Конечно, здесь речь идет о комнатах для детей еще до года, но основная идея Марии Монтессори прослеживается и здесь: "Окружающие предметы должны быть соразмерны росту и силам детей. Легкая мебель, чтобы можно было ее переставлять, низенькие шкафчики, чтобы смогли дотянуться детские руки, без усилий открывающиеся замки, легко выдвигающиеся ящики, двери, которые свободно открываются и закрываются, [... ...] одежда, которую ребенок может снять и надеть самостоятельно, — вот обстановка, располагающая к активности, в которой дети постепенно и неустанно будут совершенствовать свои движения и достигнут человеческой грации и легкости, как котенок достигает кошачьих грации и ловкости, двигаясь по воле инстинкта." (1)
Есть повод вновь взглянуть на свой дом и, возможно, вместе с детьми, сделать его более удобным для роста, не так ли?
-------
(1) Цитата по: Монтессори, М. Мой метод: начальное обучение/ Мария Монтессори. — М.: Астрель:АСТ, 2006.